|
VSEBINA Uvodnik Poletje 2005 - Uvodnik 40 40 prehojenih korakov je za nami (*) Ali bi prepoznali nekoga, če bi ga srečali? Gore - večna vizija popotnikom Predlagamo vam aktivni počitek Ko premagamo strah, damo priložnost srcu Misterij duše (*) Čustveno nasilje (*) Vivekananda - sporočilo svobode Kako razvijati svoje nadarjenosti? Harfa v vetru (*) Kako postati človek, kakršen bi rad bil? Sprejemanje sebe (*) Čustva - jetniki uma in telesa Začnimo in končajmo dan s sprehodom po vrtu (*) Prehranjevanje na duhovni poti
(*) članek v celoti |
Skupinsko delo IZZIV IN PRILOŽNOST Posameznik, svet in skupine Ljudje smo po svoji naravi skupinska bitja. Večina nas vedno išče stik z drugimi ljudmi, naj bo to v družini, na delovnem mestu ali v širšem družbenem okolju. Stiki so raznovrstni, od strogo formalnih in občasnih, do poglobljenih in dolgotrajnih. Problemi, s katerimi se ubadamo, so vse kompleksnejši in zahtevajo znanja, ki jih en sam človek preprosto ne premore. Razen tega živimo v svetu, v katerem se princip skupinskega dela vse bolj uveljavlja in postaja nujno sredstvo za učinkovito in velikopotezno delovanje. V gospodarstvu se povezujejo različna podjetja in ustvarjajo skupne standarde, v politiki se poraja princip "tretje poti" - oblike socialne demokracije, ki med drugim predstavlja medsebojno povezovanje in sodelovanje vlad (združuje levo in desno smer) ter tesnejšo vez z ljudmi. Ah, kako smo si različni! Običajno se zavedamo, da moramo delati v skupini, vendar ko se delo dejansko začne, nas lahko spreletijo dvomi, ali je bila to pravilna odločitev in ali bomo zmogli. Soočamo se z razlikami, ki nas morda motijo. Ugotavljamo lahko, da nismo tako upoštevani, kot bi želeli biti, da nam morda primanjkuje informacij za uspešno delo ali pa možnosti, da bi se lahko izrazili. Moti nas lahko odnos drugih do dela, ki ni prijetno sproščen ali pa ni tako goreč, kot je naš. Vidimo, kako bi mi naredili neko stvar, kolega pa jo stori povsem drugače. Robert Leskovar Celoten članek lahko preberete v tiskani izdaji.
[Na vrh strani] |
 |